/- দেশজুড়ে
উপবৃত্তির টাকা আত্মসাৎ : অবরুদ্ধ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা
টাঙ্গাইল সদর উপজেলার পোড়াবাড়ী সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের এক সহকারী শিক্ষকের বিরুদ্ধে উপবৃত্তির টাকা আত্মসাতের অভিযোগ উঠেছে। এ ঘটনায় প্রধান শিক্ষকসহ সকল শিক্ষককে অবরুদ্ধ করে বিক্ষোভ করেছেন স্থানীয় অভিভাবকসহ স্কুলের শিক্ষার্থীরা।
বৃহস্পতিবার সকালে এ ঘটনা ঘটে। দুপুর ১টার দিকে ঘটনাস্থলে পুলিশ গিয়ে অবরুদ্ধ শিক্ষকদের উদ্ধার করে।
প্রত্যক্ষদর্শীরা জানায়, সকালে শিক্ষকরা স্কুলে যাওয়ার পর স্থানীয় এলাকাবাসী ও অভিভাবকরা স্কুলের ভেতরের গেটে তালা দিয়ে শিক্ষকদের অবরুদ্ধ করে বিক্ষোভ প্রদর্শন করেন।
শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের অভিযোগ, দীর্ঘদিন ধরে ওই বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা সরকারের বরাদ্দকৃত উপবৃত্তির টাকা শিক্ষার্থীদের সঠিকভাবে বিতরণ না করে অনিয়ম করে আসছেন। বিষয়টি নিয়ে অভিভাবকরা শিক্ষকদের সঙ্গে কথা বললে শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় ফেল করানোসহ বিদ্যালয়ে অনুপস্থিত দেখানো হয়। এর প্রতিবাদ করলে শিক্ষার্থীদের শারীরিক নির্যাতন করা হয়।
তার জানান, বিদ্যালয়ের পাশে সহকারী শিক্ষক কামরুল ইসলামের একটি কোচিং সেন্টার রয়েছে। সেখানে শিক্ষার্থীরা না পড়ায় পরীক্ষায় ফেল করানোসহ নানা অজুহাতে শিক্ষার্থীদের উপবৃত্তির টাকা কেটে রাখা হয়। আর এরই পরিপ্রেক্ষিতে বিক্ষোভকারীরা এই শিক্ষকের অপসারণের দাবি জানিয়ে শিক্ষকদের অবরুদ্ধ করে রাখেন। পরে পুলিশ খবর পেয়ে দুপুরের দিকে স্কুলে অবরুদ্ধ শিক্ষকদের উদ্ধার করে পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে আনে।
এ বিষয়ে জানতে চাইলে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক প্রার্থ প্রতীস সাহা জানান, বিদ্যালয়ে মোট এক হাজার চারজন শিক্ষার্থী রয়েছে। সরকারি পরিপত্র অনুযায়ী এই শিক্ষা উপবৃত্তির টাকা দেয়া হয়েছে।
শিক্ষার্থীদের উপবৃত্তির টাকা আত্মসাতের বিষয়টি অস্বীকার করে তিনি জানান, তার বিরুদ্ধে একটি মহল চক্রান্ত করছে। তবে বিদ্যালয়ের পাশে সহকারী শিক্ষক কামরুল ইসলামের একটি কোচিং সেন্টার থাকার কথা স্বীকার করেন। তিনি বলেন, কোচিং বন্ধের ব্যাপারে ইতোমধ্যে ওই শিক্ষকের ওপর চাপ প্রয়োগ করা হয়েছে।
এ ব্যাপারে টাঙ্গাইল সদর উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা মোহাম্মদ আলমগীর হোসেন জানান, উপবৃত্তির বিষয়ে অভিভাবকদের পুরোপুরি ধারণা না থাকায় শিক্ষক ও অভিভাবকদের মধ্যে ভুল বোঝাবুঝির সৃষ্টি হয়েছে। স্কুল কমিটি, শিক্ষক ও অভিভাবকদের নিয়ে আলোচনার মাধ্যমে বিষয়টি দ্রুত সমাধান করা হবে।
আরিফ উর রহমান টগর/এএম/এআরএ/আরআইপি